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Table des matières
La base d'observations que nous avons constituée nous a permis de
formuler un ensemble d'hypothèses préliminaires. Celles-ci ont ensuite
été utilisées pour construire le raisonnement exposé dans les deux
première parties de ce document. Ces hypothèses sous-tendent les points
de départ importants de notre raisonnement:
- les caractéristiques de l'apprentissage perceptif
- l'interconnexion entre perception, mémoire et action réflexe
- l'importance des notions de fiabilité et de prédictibilité
Ce chapitre sera découpé selon ces points de réflexion.
2002-03-01